皮膚鏡的未來趨勢：AI智能診斷與遠程皮膚檢測
共聚焦顯微鏡和光學相干斷層掃描（OCT）是近年來皮膚鏡技術的兩大突破。共聚焦顯微鏡能提供細胞級別的影像，幫助醫生更準確地判斷病變性質。OCT則利用光波進行斷層掃描，特別適合檢測皮下組織的異常。 dermoscopy magnification除了這兩種技術，還有其他新興皮膚鏡技術值得關注。例如，多光譜成像技術能捕捉不同...
你在香港領養老金嗎？
對於每隔幾年就嘗試新職業的在職人士來說，強積金對ORS更有利，因為僱員可以在整個服務期間獲得雇主的強制性供款。要將強積金資產從強積金供款賬戶轉移至富達，請填寫僱員選擇安排 (ECA) - 轉移選擇表格。如欲開立富達強積金個人戶口，請填寫個人戶口會員登記表。合併個人賬戶將您的累算權益保存在一個地方可以更輕鬆地監控和管理您...
資優教育面面觀：深入比較不同類型的資優學苑
其次，是由大學附設的資優學苑。這類學苑緊密結合大學的學術資源與研究能量，其課程深度和前沿性往往非常突出。教授、博士生可能直接參與教學或設計課程，讓資優生能提前接觸大學層級的思考模式與研究課題。這類學苑的性質偏向學術菁英培育，對於在特定學科（如數理、工程）有強烈興趣與能力的孩子，是極佳的深化學習場域。然而，其服務規模可能...
發掘資優潛能：家長如何協助孩子?
良好的親子關係是所有教育措施的基石。與資優孩子相處，需在「引導」與「放手」之間取得平衡。一方面，要給予他們探索的自由與自主權，信任他們的能力；另一方面，要設定清晰的界限與期望，提供必要的結構與支持。多參與孩子感興趣的活動，例如一起進行科學實驗、參觀博物館、討論一本好書，這能創造共同話題與美好回憶。避免讓親子關係僅圍繞「...
資優學苑的平行宇宙：如果沒有它，我們會失去什麼？
資優學苑的存在，不僅僅是提供進階課程，更是創造一個讓創新思維得以萌芽和茁壯的環境。在這樣的環境中，資優生被鼓勵挑戰現有知識邊界、進行批判性思考，並將看似不相關的概念連結起來，形成全新的見解。如果沒有香港資優教育學苑，許多這樣的創新點子可能永遠沒有機會被發掘和發展。想像一下，那些可能改變未來的科技突破、社會創新或藝術創作...
中學派位制度與特殊教育需求學生：如何獲得適切的支援
另一個案例中，李同學因自閉症特質在升中放榜後被分派到不適合的學校。家長透過上訴機制，成功轉入一所設有專門自閉症支援組的學校，學業表現顯著提升。香港的教育體系正在逐步完善對SEN學生的支援。借鑒澳洲中學排名的經驗，將特殊教育支援納入學校評核標準，或許是未來的發展方向。家長、學校和社會應共同努力，確保每位SEN學生都能獲得...
資優教育的多元模式：加速學習、充實課程與個別化指導
研究能力培養是充實課程的核心目標之一。透過專題報告、獨立研究等形式，學生不僅能掌握學術研究方法，還能培養批判性思維與問題解決能力。香港教育局的數據顯示，參與充實課程的資優生在升學與職業發展上表現優異，尤其在創新與領導力方面顯著突出。個別化指導是資優教育中最具彈性的模式，強調根據學生的獨特需求設計學習計劃。這種模式的核心...
聽損兒童的早期療育與教育：從診斷到支持
香港的特殊學校及主流學校的特殊教育組都會為聽障學生制定IEP，並定期檢討修訂，以適應學生的發展需要。聽損兒童的教育安置應根據其個別需求決定。香港提供的選項包括：香港現有兩所聽障特殊學校（路德會啟聾學校及香港聾人學校），提供全面的聽障教育服務。家長應與專業團隊充分討論，選擇最適合孩子的教育環境。對於重度聽障兒童，手語可能...
